Résumé

Introduction : L’épilepsie est la maladie neurologique chronique la plus fréquente. En Afrique, les mythes et croyances sont fortement ancres dans les mœurs faisant de l’épilepsie une affection stigmatisante. Pour une meilleure adhésion au traitement, l’approche thérapeutique doit mettre le patient au cœur de la prise en charge. Méthodologie : Étude quasi expérimentale de type avant/après, réalisée durant une période de six mois au service de Neurologie du CHU de Libreville. Les patients ont bénéficié de 4 ateliers de formation sur l’éducation thérapeutique. Résultats : Au total 40 patients ont été inclus dont 21 femmes et 19 hommes. Une amélioration des connaissances des patients sur l’épilepsie après les ateliers a été constatée. Les échelles rapportaient 35 patients anxieux et 3 dépressifs. Apres les ateliers, aucune plainte n’a été enregistrée et la compliance au traitement était meilleure. Conclusion : L’éducation thérapeutique améliore l’adhésion au traitement et la qualité de vie des patients épileptiques.

Mot-clés :

Éducation Thérapeutique, Épilepsie, Libreville